穆璟珩看着眼前这些被挑选出来参与学堂正式修建的人，心中既有欣慰又有思虑。那一百三十二人个个精神饱满，仿佛带着对未来的憧憬和希望。而当他的目光落在罗恩阳和何欢喜身上时，更是多了几分审视。

罗恩阳文质彬彬，举止间透露出一种儒雅之气。他恭敬地站在那里，等待着王爷的询问。

穆璟珩微微点头，目光落在罗恩阳身上，问道：“罗恩阳，你既有教学经验，若有机会，你觉得该如何教导这些学子？”

罗恩阳略一思索，拱手道：“王爷，教育当以品德为先，知识次之。培养学子的品德，让他们懂得仁爱、诚信、孝顺，方能成为对社会有用之人。在知识传授方面，应因材施教，根据学子的不同天赋和兴趣，引导他们学习不同的学问。比如，有的学子擅长诗词歌赋，可着重培养其文学素养；有的学子对算术几何有兴

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